Las TICS: Un mundo tecnológico

Introducción

Hoy en día la tecnología juega un papel muy importante en los seres humanos, pues nos ayuda a satisfacer las demandas de la sociedad moderna. A través del tiempo el ser humano y la sociedad han tenido la necesidad de facilitar y organizar sus tareas cotidianas. El crecimiento económico, social, político, cultural y tecnológico permiten generar, impulsar y crear innovadores y sediciosos inventos como la escritura, la imprenta, el papel, El telégrafo eléctrico, El teléfono, lámpara eléctrica, la maquinaria, el computador entre otros, los cuales nos permiten estar a la vanguardia de la nueva era, la era de las TICs.

Todos estos inventos fueron y son de gran importancia para la sociedad, gracias al desarrollo que han generado a lo largo de la historia, pues permiten que hoy en día los nuevos avances tecnológicos impacten de forma positiva a la humanidad convirtiendo el mundo de hoy en la nueva era tecnológica.

Po tanto debemos tener en cuenta que la tecnología es una herramienta que ha servido de apoyo a los medios de comunicación, empresas privadas, gobierno, y a la educación entre otros, logrando grandes y significativos avances en nuestra sociedad.

¿Lo digital influye o no en la estética?

Los nuevos medios, las TICs y, en general la actual cultura tecnológica nos obligan a repensar aquello que alguna vez consideramos simples instrumentos, y que hoy asumimos como auténticos ecosistemas que nos exigen insólitas estrategias adaptativas: esto es pensar en la educación desde la mediación tecnológica. (1)

Desde la aparición del hombre, las personas hemos podido comunicar e intercambiar información de una u otra manera, ya sea por medio de señales, sonidos, gestos o movimientos, que le permiten al individuo formar parte de una sociedad y acogerse a ella.

Con el inicio de la era de la tecnología de la información el hombre ha logrado valiosos avances en cuanto a la rapidez de transmitir información. Pero esto no ha sido suficiente para lograr la globalización informativa.

Una herramienta que le ha permitido al ser humano transformar su vida y su entorno ha sido la tecnología, quien nos cuenta la historia de la humanidad, el poder, el saber, el hacer, la posibilidad de operar y la posibilidad de transformar el mundo. Las tecnologías son por tanto un instrumento, una herramienta que nos permite operar en el mundo.

En la actualidad las tecnologías se han convertido para nosotros en herramientas para vivir; lo que pone en marcha nuestro proyecto de vida, nuestra manera de pensar y de actuar, lo que hace que esto cobre sentido a nuestras acciones. El poder no está en la tecnología; sigue estando en las relaciones políticas que se establecen entre los grupos humanos.

Existe una gran variedad de equipos tecnológicos que se están utilizando, como lo son el televisor, la vídeo grabadora, la cámara digital, la cámara de vídeo, el proyector, el computador entre otros. Sirviendo como medios alternativos para enriquecer el proceso educativo de las demandas sociales de estos tiempos.

El computador ha sido uno de los medios tecnológicos más significativos para adquirir conocimientos. Es un recurso tecnológico que le da la oportunidad al aprendiz de enriquecerse de información a través de la red y permite que el aprendizaje se lleve a cabo no solo en palabras e imágenes, sino también en colores, sonidos, animaciones y movimientos.

Los seres humanos hemos visto en la tecnología una herramienta necesaria para implementar nuevas estrategias de enseñanza. La utilización de medios tecnológicos me ha permitido enriquecer mis conocimientos tanto en mi vida personal como profesional, pues al momento de utilizar todos estos recursos he estimulado mi creatividad y mi autoestima y he obtenido un sin numero de conocimientos gracias a todas esta herramientas tecnológicas.

Por tanto es fundamental integrar la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje, gracias a que esta nos ayuda a promover un aprendizaje activo, creando experiencias auténticas.

Si reflexionáramos acerca de la sociedad, podríamos decir que esta en un permanente cambio, pues todos los días y sin darnos cuenta nosotros intercambiamos miradas rápidas con persona que ni siquiera conocemos, esto es la interacción social cotidiana, ya sea cuando estamos en nuestra casa, en la calle, la universidad, el trabajo, etc.

Desde nuestra óptica como futuros comunicadores que somos, tenemos la capacidad de convertirnos en mediadores generadores de cambio, de tener una postura critica frente a la realidad, de generar empoderamiento social y de convertirnos en lideres con vos y voto, con el fin de orientar, educar y mantener activos a los individuos, que se desenvuelven en los diferentes campos de nuestra sociedad, como lo son las tecnologías de la información y la comunicación.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), día tras día están sufriendo un desarrollo vertiginoso, afectando prácticamente todos los campos de nuestra sociedad. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de la sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y el impacto que tienen, se convierten en una exigencia permanente. En la actualidad existe un amplio consenso acerca del impacto que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en varios niveles de la sociedad, pues son de gran importancia para conocer las tecnologías de la información y la comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación en la sociedad.

Para unos individuos, las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto de estudio en algunas disciplinas donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término. Tomado de internet

Según algunos analistas, sociólogos y críticos, este tipo de avances que día tras día afronta la humanidad, ha logrado dar pasos agigantados, pues las TICs se han convertido en saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información con diferentes finalidades (formación educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones entre otros, etc.).

Finalmente, debemos reconocer que las tecnologías de la información y comunicación juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de la vida de los indivi9duos, de la economía, de la cultura, de la política y de la competitividad, puesto que genera cambios en todas estas variantes.

Bibliografía comentada

"Los medios de comunicación social operan como dispositivos de intercambio cotidiano entre lo real y lo imaginario, dispositivos que proporcionan apoyos imaginarios a la vida práctica y puntos de apoyo práctico a la vida imaginaria". Jesús Martín Barbero

• Esto quiere decir que los medios de comunicación más que instancias de alienación son espacios de identificación y participación social, donde la comunidad sea quien se involucre, participe y genere progreso y desarrollo social.

"Las expresiones que se usan dentro del teatro sirven para analizar la interacción social, pues dentro de este propósito se encuentra el concepto de rol social, que es definido como expectativas socialmente definidas que sigue una persona de un status o posición social socializada". Goffman

• Goffman se refiere a las diversas formas en que el hombre puede transmitir información, ya sea por medio de señales, sonidos, gestos o movimientos, los cuales le permiten al individuo interactuar con los demás y relacionarse con el mundo que los rodea.

"Las tecnologías de la información es una realidad compuesta por un conjunto de sistemas, procesos, procedimientos e instrumentos, que tienen por objetivo la información, creación, almacenamiento y difusión de la información, a través de diversos medios, para satisfacer las necesidades de los individuos y de la sociedad". Jesús García Yruela

• Según el planteamiento de Jesús García, las TICs le permiten al ser humano estar a la vanguardia de la era de la tecnología, pues facilita los procesos de aprendizaje y trasmite nuevos conocimientos, que son recibidos instantáneamente. Un claro ejemplo de esto son las redes sociales, que nos permiten desde cualquier parte del mundo interactuar con diferentes individuos y compartir nuevas experiencias y conocimientos.

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EL GRAFFITI COMO ELEMENTO COMUNICACIONAL

EL GRAFFITI Y EL ARTE

La sociedad como factor de estudio comunicativo hace que todo hecho, palabra, circunstancia y el más mínimo elemento comuniquen para el hombre; para entender y relacionarse es necesario conocer las características que cada una de las personas tiene en su identidad para transmitírsela a los demás.

Cuando se habla sobre los elementos comunicativos que un graffiti tiene, se encuentra la forma más sencilla y compleja de entender, es decir, para quienes ven por un momento una forma de expresión encuentran: una frase, un dibujo o diferentes elementos con los que se identifican porque cada ser humano interpreta de diferente manera un concepto.

Para la sociedad la forma de mostrar éste arte, muchas veces es entendido como un vandalismo, pero si retoma cada uno de los mensajes y la forma de expresar y comunicar un mensaje no debe ser entendido como contaminación visual o lo que muchos llaman canallas por escribir en murales.

Visto desde la realidad en la que se encuentra el hombre es necesario utilizar las diferentes formas de comunicación para interpretar y analizar las representaciones de vida de la comunidad para mejorar la calidad de vida y los lasos comunicativos.

El graffiti debe ser una herramienta que ayude a generar conciencia y sobre todo a crear las posibilidades de quienes sientan la necesidad de plasmar su arte y sus mensajes, siempre y cuando estos sean dados para el mejoramiento de la sociedad y para la utilización dentro de procesos comunicativos.

Por el contrario, si nos remitimos al concepto etimológico e histórico del arte, este seria concebido como la producción realizada por el hombre y el saber hacer de las disciplinas, haciendo posible que el arte no solamente se base en el estilo al momento de diseñar, sino que este sea concebido como una manera de expresar sus ideas y sus emociones ya sea a través de diversos recursos; como los plásticos, lingüísticos, sonoros, pictóricos, escritos o mixtos, mientras que si tomamos en cuenta el graffiti como arte, este no seria solamente una palabra, ni cualquier cosa pintada en una pared o incluso una imagen estética urbana, sino que este puede estar plasmado en cualquier parte y de diversas maneras.

El graffiti a través de los años se ha encargado de abordar diferentes teorías y posturas, las cuales han permitido mostrar diversas características de cada país del continente, generando no sólo una costumbre destacada, sino también un estilo que nos permite hablar de un nuevo boom del momento del graffiti. Según la postura de Fernando Figueroa y Jesús de Diego, el graffiti nos lleva a pensar desde diversos puntos de vista, un ejemplo claro de esto es cuando el arte se muestra superficialmente de todo lo que lo concierne o lo constituye o cuando le brinda la oportunidad a aquella persona que no tiene ningún tipo de profesión, buscar nuevas oportunidades de vida a través de un mercado organizado regulado, controlado y supervisado por este mismo.

“El escritor de graffiti libera al arte de la prostitución, evidencia que el hombre puede asumir su entidad como artista sin tener que adoptar a la vez el papel de un chulo que se vende a su vez.”, Fernando Figueroa y Jesús de Diego.

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El arte y la estética

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER OCAÑA
FACULTAD DE EDUCACIÓN ARTES Y HUMANIDADES
COMUNICACIÓN SOCIAL
EXPRESIÓN ESTÉTICA
SEXTO SEMESTRE


ESNEIDER PUENTES FORERO 310089


ACTIVIDAD

1. ¿Pueden existir relaciones entre sujetos de un sistema social o con otros de sistemas sociales diferentes fuera de los procesos comunicativos? ¿Por qué? Sustente sus afirmaciones.

RTA/ Debemos partir que la comunicación es un saber, es un espacio transdisciplinar, en el cual cada persona se desenvuelve, convirtiéndose así en un ser con capacidad, capaz de relacionarse con el medio, de conocerlo y de operar en él las transformaciones necesarias para poder sobrevivir, permitiéndole interactuar con otros individuos, ya sea dentro de su entorno o fuera de este, pero de igual manera utilizando siempre como herramienta esencial la lengua, el cual funciona como sistema simbólico para conocer y operar sobre el medio como resultado del registro de las representaciones simbólicas y de significación, las cuales se manifiesta como el más potente instrumento de conocimiento y de poder al servicio de los miembros de las sociedades humanas y de los sistemas sociales en los que se organizan.

Ejemplo: En el Facebook cada quien comparte lo racional o lo irracional de las cosas, los gustos personales, los momentos sin pena ni gloria, las conversación y los puntos de vista, lo cual nos permite que las personas que tiene acceso a mi pagina, se den cuenta de los temas y conversaciones que hacemos con otras personas, cosa que no pasa en otros casos como los de el Blog, Hotmail, entre otros, los cuales tiene la posibilidad de interactuar con aquellos que pertenecen a tu mismo sistema social.

2. Si el arte se genera en contextos sociales concretos ¿Puede ser entendido el arte como subsistema de un sistema social? ¿Por qué? Sustente sus afirmaciones con un ejemplo

RTA/ El arte si puede ser entendido como un subsistema de un sistema social, pues este actúa como un sistema de interacción, el cual le permite que sea compatible con otros sistemas, que cuente con el apoyo de otros sistemas, que le permita a las personas una mayor participación, pero sobre todo tener la capacidad suficiente de ejercer control sobre ellas mismas.

Ejemplo: La estratificación social se presenta como una red de grupos sociales en relaciones sistematizadas de diferenciación, superposición y jerarquización, dentro de las cuales aparecen los sistemas de estratificación como sociedades humanas concretas, que se interrelacionan con el fin de dar a conocer la verdadera realidad en que viven las personas, dejando ver que la clase, el estrato y su situación económica forman parte de un mismo componente pero que son tomados en cuenta por diferentes instituciones o empresas.

3. ¿De qué forma puede la estética concatenar sus planteamientos con los de la comunicología?

RTA/ A través de la razón, la palabra y el discurso, pues por medio de estas tres herramientas podemos traspasar fronteras, gracias a que con la razón el ser humano puede discurrir, con la palabra le permite comprender tanto el pensamiento generalizado como el intercambio social y porque con el discurso nos podemos dirigir al público.

4. Elabore y sustente un planteamiento personal a partir de la siguiente afirmación:

“…la reorientación de la estética como disciplina responde también, entre otros muchos factores, a la necesidad de entender a la obra de arte mas que como a una red de significados ante la cual la critica debe ejercer el papel de demiurgo descodificador, como una red comunicativa reconfigurada y reconfiguradora simultáneamente de significados sociales en la que intervienen el artista, el mensaje, el publico, la critica y los escenarios donde tiene lugar y desde donde se gestan las configuraciones simbólicas de tan variada y compleja interacción.”

RTA/ Hoy en día no sólo cambia la estética y la noción de progreso, no sólo se cuestionan formatos y soportes, no sólo está en duda todo intento de tradición o de santificación de nombres y tendencias, sino que empiezan a expandirse iniciativas de artistas destinadas a facilitar la participación de grandes grupos de personas muy diversas en proyectos donde se asocia la realización de ficciones o de imágenes con la ocupación de espacios locales y la exploración de formas experimentales de socialización, por eso y por muchas cosas más debemos decir que estamos ante nuevas ecologías culturales.

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El poder de la Internet

CIBERCULTURA E HIPERMEDIA NARRATIVA

La palabra tecnología nos cuenta la historia de la humanidad, el poder, saber, hacer, la posibilidad de operar y la posibilidad de transformar el mundo. Las tecnologías son por tanto un instrumento, una herramienta que nos permite operar en el mundo.

Actualmente las tecnologías se han convertido para nosotros en herramientas para vivir; lo que pone en marcha nuestro proyecto de vida, nuestra manera de pensar y de actuar lo que hace que esto cobre sentido a nuestras acciones. Está claro que, en sí mismos, los productos técnicos que la evolución de los seres humanos va obteniendo sirven en función de lo que se quiere hacer de ellos. El poder no está en la tecnología; sigue estando en las relaciones políticas que se establecen entre los grupos humanos.

Las relaciones entres los seres humanos (relaciones de poder hasta ahora siempre asimétricas: luchas de clases sociales, relaciones entre géneros, relaciones entre distintas culturas, relaciones generacionales) se valen de esos instrumentos para mantener/perpetuar el estado de cosas (donde alguien manda y alguien obedece) o, eventualmente, cambiarlo. Pero nunca las relaciones entre seres humanos están definidas solo por las tecnologías en juego. Las tecnologías son siempre aquello de que nos valemos para hacer andar el mundo; no nos determinan. Somos los humanos los que las determinamos a ellas. Un arado, una espada, un cántaro de arcilla, un alto horno de fundición o un robot sirven para instrumentalizar las distintas relaciones entre los grupos humanos; como objetos, por sí mismos, no determinan nada. Sirven para determinar, para relacionar, para articular procesos; esa es la razón de ser de una herramienta: servir para algo. (Tomado de Internet)

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"TU MUERTE NO SE LLORA, SIMPLEMENTE LA IZAMOS EN EL AIRE"

Hoy el municipio de Ocaña, la Universidad Francisco de Paula Santander y el programa de Comunicación Social están de luto, pues hemos perdido a un compañero, a un amigo, a un consejero, quien día tras día se esmeraba por compartir con nosotros sus conocimientos, sus triunfos, sus fortalezas, sus derrotas y su sabiduría, los cuales llenaban de orgullo la vida de quienes le escuchábamos.

Nosotros no nos explicamos como la prisa de la muerte le ganó la partida a Carlos Andrés Rizo, pues no le permitió culminar todas las metas que tenía previstas, convertirse en un comunicador social con voz y voto, generador de cambio en busca siempre del bienestar social.

Aunque aparentemente ya nada se puede hacer, pues Carlos, a pesar de todos los repudios que lanzamos, ya no estará más con nosotros, me parece que esta es una oportunidad muy viable para que todo el municipio, toda Colombia y todo el mundo se entere de lo que está pasando en nuestra sociedad, pues las autoridades, que son las encargadas de velar y garantizar para que a las personas se les respeten sus derechos como ciudadanos, no están cumpliendo con su objetivo.

¿Donde está la primera autoridad de nuestro municipio? ¿Qué pasa con su plan de gobierno donde estipula el vos tranquilo? ¿Dónde están las autoridades competentes que no se afanan por mostrar resultados, pues lo único que hacen es molestar a los `motopiratas´, a los gasolineros y a los que traen mercancía de la cuidad de Cúcuta, dejando de lado la seguridad de los ciudadanos?

¡YA NO MÁS! ESTAMOS CANSADOS DE TANTA VIOLENCIA, RESPETEN LA VIDA DE LAS PERSONAS, NO HAGAN SUFRIR A MÁS FAMILIAS, NO DEJEN HUERFANOS A MÁS NIÑOS, RECAPACITEN Y TOMEN CONCIENCIA.

¡Rizo, como popularmente te llamábamos en el aula de clase, tus compañeros no te decimos adiós, sólo aguardamos el momento propicio para que nuestro próximo encuentro retumbe en los oídos de los que siembran rencor y les haga desistir de su empeño funesto!

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Construcción Social

Ética periodística VS Comunicador Social

Nosotros como futuros comunicadores que somos desde nuestro campo de acción, asumimos la valiosa tarea de enfrentar diferentes realidades que le permiten decidir el camino de las personas y de nosotros mismos, ya sea con lealtad, imparcialidad o con ética periodista y moral, pues de nuestra manera de pensar y actuar parte nuestra historia en la sociedad.

Actualmente algunos medios de comunicación se han tomado la molestia de adoptar diferentes códigos, saberes y deberes que les permiten a las personas tomar un rumbo y alcanzar los objetivo y metas estipuladas dentro de su función como medio y como profesión, pero que si nos fijamos en lo que aplican, nos damos cuenta que las circunstancias de nuestra realidad dicen lo contrario.
Por tanto, nuestro quehacer nos compromete y nos invita a convertirnos en gestores generadores de cambio en busca de un bienestar social que ayude a orientar la toma de decisiones, pues como dice Restrepo "Este es un trabajo, una síntesis del Taller de Ética Periodística, un texto autónomo y ordenado donde puedan ser consultados y, eventualmente rectificados los más importantes trabajos, que tiene como objetivo brindar una oportunidad universal a todos los investigadores y estudiosos de estas materias, para que puedan enjuiciar el grado de rigor mental de las afirmaciones y tesis que aquí propongo".

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Ética periodística

VERDADEROS FALSOS POSITIVOS

No se trata de un acto terrorista. Tampoco de una acción de inteligencia militar. Es un grosero montaje en el que intervinieron, entre otros, dos oficiales del Ejército". Con esta explosiva declaración, el fiscal general, Mario Iguarán, puso de nuevo sobre el tapete uno de los temas más polémicos y espinosos de los últimos meses para el gobierno nacional: los falsos atentados realizados por miembros del Ejército en Bogotá.

En este lead de un articulo publicado por la revista semana, nos podemos dar cuenta de la verdadera función que cumple un reportero o periodista, a la hora de dar a conocer los hechos y sucesos que ocurren a diario en nuestro país, pues abordan de una manera tan eficaz y tan sencilla unos temas que dan mucho de que hablar, pero sobre todo hay que resaltar su ética como periodista, puesto que hoy en día en Colombia y en el mundo, no existen ningún tipo de formulas que le permitan al periodista regirse bajo unos parámetros específicos, es decir, que toda información que llegue a nuestras manos debe ser validada, y esa validación implica la confrontación.

Infortunadamente en el periodismo hay una distancia muy grande entre el deber ser y lo que se es. Y es precisamente ahí donde se ubica la ética, en el deber ser. “Lo ético es la máxima exigencia, es la utopía, y eso - si bien significa ilusión y puede confundirse con un estadio fuera de toda realidad- en últimas, es una exigencia máxima, es aquello que parece desbordarnos, y que - precisamente por eso - nos reta, nos empuja, y nos impide responder a nuestra tendencia natural a la mediocridad”: Javier Darío Restrepo.

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!!!COLOMBIA SOMOS TODOS!!!

COLOMBIA

Colombia es un país rico tanto en recursos naturales como humanos, de gente amable, emprendedora, responsable y comprometida, como lo pudimos apreciar hace unos días, cuando el parlamento Europeo felicitó al Gobierno Colombiano por el progreso y desarrollo obtenido en cuanto a seguridad se refiere. Hoy en día esto es posible gracias al esfuerzo y dedicación de nuestro presidente Álvaro Uribe Vélez, que día tras día ha logrado el objetivo, que es acabar con el narcotráfico, la guerrilla, los paramilitares, entre otros, pues todas estas cosas no son en realidad ajenas a nuestro país.

Por estos motivos y por muchas cosas mas, estoy seguro que sin la presencia de este Jefe de Estado, nuestro país no contara con más de cuatro millones de cooperantes comprometidos con la integración de la comunidad, logrando que la fuerza pública se sienta más comprometida y obligada a respetar los derechos humanos y las normas constitucionales y legales de cada compatriota, pues la seguridad democrática con la que cuenta este país hace posible que cada individuo comparta y exprese sus conocimientos, sin ningún impedimento, cosa que anteriormente muy pocas personas se atrevían a hacer.

Por tanto yo como persona, ciudadano, compatriota, estudiante y como futuro comunicador social no estoy de acuerdo con algunas personas que piensan que una nueva reelección del presidente Uribe lo llevaría a cometer errores, por el contrario, lograría cumplir con todo su plan de gobierno y obtendría mejores resultados para cada uno de los municipios, corregimientos y departamentos de nuestro territorio nacional.

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"Internet no es un medio, sino un canal"

Postulado de Javier Candiera

Javier Candeira no se cansa de repetir que Internet no es un medio, sino un canal. En su artículo La Web como memoria organizada dice: "Aprovecho cada ocasión que tengo para puntualizarlo: Internet no es un medio, es un canal. Los distintos medios que utilizan Internet como canal son la Web, el correo electrónico, el telnet e incluso la televisión y la radio".

Según la afirmación de Javier Candiera sobre La Web como memoria organizada, podemos concluir que la Internet es un microsistema de comunicación en el que se mezclan y se entretejen los distintos sistemas, pues los distintos medios de comunicación se integran en uno al converger en la red.

Siendo así podemos decir que la Internet es un servicio Web que actúa a modo de escritorio virtual personalizado y que cada vez cuenta con mayor número de usuarios en todo el mundo, pues día a día está creando, explorando e innovando cada una de sus herramientas, donde cada elemento que forma parte de este es un complemento de diferentes módulos y dispositivos que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso que se desplazan y que son determinados por el usuario.

Actuando como un sistema nervioso de orden superior, que interconecta y coordina operaciones en las que la voz de la colmena es más eficiente, más cierta, más afortunada que la voz de cada uno de sus individuos. Tomado de Internet

Actualmente la Internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el gusto de cada individuo y el conocimiento a nivel mundial. Gracias a que por medio la Web, millones de personas tienen acceso fácil e inmediato a una cantidad extensa y diversa de información en línea.

De igual manera debemos tener en cuenta que Javier Candeira en su afirmación expone que los medios de comunicación se integran en uno solo al converger en la red, pues estos facilitan difundir amplios contenidos de información, para que lleguen a grandes lugares del planeta en forma inmediata, haciendo posible que muchas relaciones personales se mantengan unidas o, por lo menos, no desaparezcan por completo, ya que los medios muchas veces cumplen la función de formadores de opinión.

Por tanto podemos deducir que los medios de comunicación son instrumentos en constante evolución, que le permiten al individuo descubrir, progresar, y lograr el objetivo, que es generar progreso y desarrollo en la sociedad.

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Definición de Comunicación Social

COMUNICACIÓN SOCIAL

La Comunicación social es un campo de estudio sociológico que explora especialmente aquello relacionado con la información, cómo esta es percibida, transmitida y entendida y su impacto social. Se fundamenta en el lenguaje y este forma parte primordial de la carrera como tal. Por esta razón, los estudios de comunicación social tienen mayor relación con lo político y lo social que los estudios de comunicación.

Aparte de su popularización, llegó a ser el término preferido de los documentos de la Iglesia Católica cuando esta se refiere a los medios de comunicación social o a los medios masivos. Esto tiene la ventaja de una connotación mayor en donde toda comunicación es social, pero no toda la comunicación es "masiva". En efecto, aunque ambos términos son utilizados de manera sinónima, el término "comunicación social" fue utilizado por primera vez en los documentos del Concilio Vaticano II y especialmente en el Decreto Inter Mirifica, sobre los medios de comunicación social (1963), proclamado por el Papa Pablo VI. (Todo el texto es tomado de Internet)

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Taller No 2

Taller

1. ¿Pueden las Tecnologías de la Información y la Comunicación ser un factor que contribuya con el aumento de la desigualdad social?

Rta/ Desde mi punto de vista las TICs si pueden ser un factor determinante que contribuya con la desigualdad social, pues hoy en día estos grandes avances que existen en nuestra sociedad, han permitido cada vez más que los sectores sociales no lleguen a cumplir esas capacidades mínimas que la sociedad de la información les exige, de selección y procesamiento de la información, manteniéndose así aislados de la realidad en la que vivimos, pues este panorama implica que los nuevos descubrimientos sean mucho más decisivos en la sociedad, teniendo en cuenta que cada vez más, lo que determina el éxito en las diferentes áreas de la vida social depende más de las características culturales de cada persona, del conocimiento y de las competencias que se poseen.

2. ¿Cuando puede hablarse de exclusión?

Rta/ Se puede hablar de exclusión cuando existe una situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social (integración social). De igual manera puede considerarse como una falta de participación tanto en lo económico como en lo político, lo cultural y lo social. “La exclusión social es algo más que mera pobreza, se trata por tanto de una acumulación de problemas”.

3. ¿En qué consiste la brecha digital y para qué sirve conocerla?

Rta/ Primero que todo debemos saber que la brecha digital es una expresión que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. (Tomado de Internet)

Hoy en día para muchas personas [la brecha digital se ha convertido en un modelo de participación social, puesto que es el camino de ingreso hacia la red, ya que esta consiste en asegurar no simplemente el acceso, sino también un paso efectivo, el cual pueda ser utilizado efectivamente para lograr los propósitos sociales, económicos, políticos, que los individuos puedan plantearse, pues este es un campo que cuenta con muchas herramientas electrónicas que nos permiten adquirir nuevos conocimientos.

4. ¿Puede hablarse de una brecha cognitiva?

Rta/ Si se puede hablar de una brecha cognitiva pues desde el momento en el que hablamos del uso y utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TICs, nos podemos dar cuenta que surgen formas más recurrentes para el acceso a ellas, pues muy fácilmente tanto una computadora como la Internet, nos puede conducir a una visión parcial de esta problemática. Por tanto hay que analizar qué uso se hace de esas tecnologías para lograr un verdadero aprovechamiento de esta.

5. ¿Es propicio buscar igualdad de oportunidades a partir del uso de las TICs?

Rta/ Para mi si es propicio buscar la igualdad de oportunidades a partir del uso de las TICs, pues el acceso a la sociedad del conocimiento y de la Información es un derecho que nos corresponde a todas las personas. Sin embargo, sabemos que esto no es así, pues todavía estamos muy lejos de hacer realidad el principio de igualdad de oportunidades, pues es importante destacar que la sociedad en la que actualmente vivimos esta rodeado de muchos avances, descubrimientos y modelos técnicos y tecnológicos.

6. ¿Qué se puede hacer desde la Comunicación Social?

Rta/ Lo que se puede hacer desde la comunicación social es educar y concienciar a la sociedad, manejar una postura critica y aportar algo verdaderamente valioso a la humanidad, pues hoy en día es muy usual recibir cualquier tipo de información, sin mirar cómo esta es percibida, transmitida y entendida y que tipo de impacto social genera en la sociedad.

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La Telemática y sus planos en el contexto de la comunicación

"TELEMÁTICA"

Es una fusión de la telecomunicación y de la informática

Gracias a los nuevos avances tecnológicos y los medios de comunicación y información, hoy en día los seres humanos nos hemos convertido en el eje central de la comunicación, pues nos permite interactuar y realcionarnos más con las personas, ya que si tomamos en cuenta el significado de lo que es la telemática, nos damos cuenta que cubre un campo muy extenso, ya sea científico o tecnológico, permitiendo el estudio, diseño, gestión y aplicación de las redes y servicios de comunicaciones, para el transporte, almacenamiento y procesado de cualquier tipo de información (datos, voz, vídeo, etc.), incluyendo el análisis y diseño de tecnologías y sistemas de conmutación. [1]Es por esto que los sistemas telemáticos en su mayoría forman parte de sistemas informáticos, es decir, son subsistemas de los sistemas informáticos. [1] Tomado de Internet

La telemática nos ofrece a nosotros diferentes áreas de trabajo, en las cuales se puede desempeñar uno como futuro profesional, logrando innovar y desarrollar nuevas tecnologías, permitiendo desarrollar nuevos productos y servicios, así como su distribución y mercadotecnia y regular el nuevo mercado de las TIC's, entre otros.

Actualmente se considera la telemática un área de conocimiento que forma parte de tanto de las telecomunicaciones como de la informática, puesto que ésta permite acoger todos los tratamientos que se realicen sobre la información de manera automática y la comunicación es un intercambio de información. (tomado de wikipedia.org.com)

Por otro lado, encontramos los planos funcionales de la telemática (El plano de usuario, el plano de señalización y control y el plano de gestión ), los cuales forman parte de los sistemas informáticos, pues gracias a su funcionalidad están ubicados en varios niveles, como lo son: nivel físico, nivel de enlace, nivel de red, nivel de transporte extremo a extremo, nivel de sesión, nivel de presentación y nivel de aplicación. Permitiendo desarrollar el uso de los recursos telemáticos ; entre ellos la comunicación interactiva, la distribución de la información y el uso pedagógico de los servicios.

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Las TICs

... LAS TICs UNA VERDADERA REALIDAD SOCIAL ...

Desde nuestra óptica como futuros comunicadores que somos, tenemos la capacidad de convertirnos en mediadores generadores de cambio, de tener una postura critica frente a la realidad, de generar empoderamiento social y de convertirnos en lideres con vos y voto, con el fin de orientar, educar y mantener activos a los individuos, que se desenvuelven en los diferentes campos de nuestra sociedad, como lo son las tecnologías de la información y la comunicación.

Actualmente las Tecnologías de la Información y la Comunicación TICs están sufriendo un desarrollo vertiginoso, esto está afectando a prácticamente todos los campos de nuestra sociedad. Esas tecnologías se presentan cada vez mas como una necesidad en el contexto de la sociedad donde los rápidos cambios, el aumento de los conocimientos y impacto que tienen, se convierten en una exigencia permanente. En la actualidad existe un amplio consenso acerca del impacto que tienen las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) en varios niveles de la sociedad, pues son de gran importancia para conocer las tecnologías de la información y la comunicación y su uso como una herramienta para fortalecer el desarrollo de la educación en la sociedad.

Para unos individuos, las Tecnologías de la información y la comunicación, son un solo concepto de estudio en algunas disciplinas donde tales tecnologías afectan la forma de vivir de las sociedades. [1]Su uso y abuso exhaustivo para denotar modernidad ha llevado a visiones totalmente erróneas del origen del término. [1]Tomado de internet

Según algunos analistas, sociólogos y críticos, este tipo de avances que día tras día afronta la humanidad, ha logrado dar pasos agigantados, pues las TICs se han convertido en saberes necesarios que hacen referencia a la utilización de múltiples medios informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información, telemática, etc. con diferentes finalidades (formación educativa, organización y gestión empresarial, toma de decisiones en general, etc.).

Finalmente, debemos reconocer que las tecnologías de la información y comunicación juegan un papel fundamental en el proceso de transformación de la vida de los indivi9duos, de la economía, de la cultura, de la política y de la competitividad, puesto que genera cambios en todas estas variantes.

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Temario 1

La afirmación” tras toda arquitectura informacional se esconde una estructura de poderes” nos indica que la información se ha convertido en una herramienta de poder, pues es un elemento fundamental en el proceso de la comunicación, ya que tiene un significado para quien la recibe, que la va a comprender si comparte el mismo código que quien la envía. Esto no sólo ocurre en un proceso social sino también en el mundo de la informática. [1] Durante el siglo pasado, el avance tecnológico y de la informática devino en que actualmente se ligara la información a una verdadera revolución, especialmente concebida por la globalización e Internet, un proceso y un sistema de comunicación que evitan la existencia de barreras entre la confluencia de información desde un punto al otro del planeta. [1] tomada de Internet

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Temario 2

La diferencia que existe entre el modelo implícito de la blogsfera y el modelo emisor – receptor es: que el primer modelo es un sistema virtual, en el que se establecen comunidades de weblogs, categorizados temáticamente o por perfiles de interés, mientras que el segundo modelo es considerado como modelo ideal, ya que captura la potencialidad de la comunicación cara a cara y del material multimedia dentro de los entornos educativos basados en la Web, así mismo se observa que su característica principal es ser activos, es decir, elementos que emiten y reciben información. [Emisor – Receptor]

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Temario 3

La clave para poder explicar la gran mayoría de los fenómenos sociales y políticos a los que nos enfrentamos es los avances tecnológicos, pues la humanidad está dando pasos de gigantes en relación con otras épocas pasadas, ya que hoy en día, la tecnología es parte del sistema de vida de todas las sociedades. La ciencia y la tecnología se están sumando a la voluntad social y política de las sociedades de controlar sus propios destinos, sus medios y el poder de hacerlo. La ciencia y la tecnología están proporcionando a la sociedad una amplia variedad de opciones en cuanto a lo que podría ser el destino de la humanidad.

"Las personas hacen cada vez más cosas en Internet… añadir la tecnología 3D a esta mezcla garantiza que las actuales aplicaciones Web puedan ofrecer nuevas experiencias de usuario, al mismo tiempo que permite el desarrollo de nuevas aplicaciones Web", señala en su blog el ingeniero de infraestructuras de Mozilla, Vladimir Vukicevic.

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Pimer parcial

PRIMER PARCIAL DE TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACIÓN

Defina sociedad del conocimiento y establezca tres de sus características básicas.

Elabore un cuadro comparativo entre la Web y la Web 2.0

¿Que es un blog? ¿cuantos tipos de blog hay?

¿Qué características debe tener una red de comunicadores?

Defina inteligencia conectiva. ¿Qué aplicaciones tiene para la comunicación social?


SOLUCIÓN

1. La sociedad del conocimiento no es algo que exista actualmente, es más bien un ideal o una etapa evolutiva hacia la que se dirige la humanidad, una etapa posterior a la actual era de la información, y hacia la que se llegará por medio de las oportunidades que representan los medios y la humanización de las sociedades actuales. Mientras la información sólo siga siendo una masa de datos indiferenciados (hasta que todos los habitantes del mundo no gocen de una igualdad de oportunidades en el ámbito de la educación para tratar la información disponible con discernimiento y espíritu crítico, analizarla, seleccionar sus distintos elementos e incorporar los que estimen más interesantes a una base de conocimientos), entonces seguiremos estando en una sociedad de la información, y no habremos evolucionado hacia lo que serán las sociedades del conocimiento. Las características mas importantes de la sociedad del conocimiento son información, sociotecnocultura y tecnología, ya que nos permiten mejorar nuestros conocimientos y analizar la verdadera realidad de las cosas que día a día nos están sucediendo, logrando así, ampliar nuestro sentido critico y analítico que caracterizar a una persona.


2. Cuadro comparativo entre Web y Web 2.0

Web

Es la primera generación de la Web, la cual nos permite conseguir cualquier tipo de información a través de la Internet, facilitándonos el aprendizaje de cada individuo.

Es recursivo, fácil y gratuito.

Web 2.0
Es una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales y los blogs, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.

Es moderno, divertido y gratuito.

3. El blog es un sitio Web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. De igual manera es un espacio que les brinda a las personas para mostrar cualquier tipo de temática que quiere que se conozcan, logrando que las personas que visiten su blog aporten ideas y conocimientos a los escritos, para así aumentar su contenido.(este concepto esta plasmado en el modulo de aprender a crear un blog)

Existen siete tipos de blogs, como lo son:

· Blog personal: Es un espacio donde cualquier persona puede escribir lo que le llama la atención o lo que le parezca, ya sea personal o de algún tema en común.

· Blog temático: Es un espacio que puede contener diversidad de temas (políticos, económicos, informativos, culturales, científicos, o sobre cualquier tema ).

· Blog corporativo: Es un espacio en el cual algunas empresas utilizan para estar en contacto con sus clientes de una manera fácil, rápida y cercana.

· Fotoblogs: Es un espacio exclusivo para las fotografías que se quieren publicar.

· Audioblogs y videoblogs: Es un espacio exclusivo para los videos y los audios que se desean publicar.

· Blogs educativos: Es un espacio que utilizan los educadores para la actividad académica con sus estudiantes.

· Blogs colectivos: Es un espacio donde varios autores pueden publicar todos sus escritos.

4. La inteligencia conectiva es aquella que nos permite estar en contacto con las tecnologías, teniendo en cuenta que cuando hablamos de red nos referimos a un mecanismo de intercambio social que nos permite promover el intercambio de información, compartir metodologías y practicas de trabajo, que nos sirven de en nuestra carrera para colaborar en iniciativas tales como capacitación, investigación y desarrollo, con el fin de aportar conocimientos que nos permitan una reciprocidad y un intercambio.

5. las características que debe tener una red de comunicadores es abordar problemas concretos y proponer soluciones, convertirse en agentes generadores de cambio que le permitan a las comunidades alcanzar y lograr sus objetivos, educando a la población en busca de mejores oportunidades de vida y de progreso y desarrollo para así alcanzar un grado de bienestar social.

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"Red"

…“RED”…
NUEVAS FORMAS DE ADQUIRIR CONOCIMIENTO


La necesidad de integrar los conocimientos en redes, constituye una manera esencial de avanzar a la par de las nuevas tecnologías, teniendo en cuenta que el conocimiento se ha convertido en el motor principal del cambio de las sociedades y las economías en las últimas décadas. La ciencia y la tecnología son re c o n o c i d a s actualmente, con mayor claridad que en otros momentos históricos, como factores decisivos para la transformación económica y social, no sólo en los países de economía industrial avanzada, en los cuales se pone de manifiesto el surgimiento de una nueva economía y una nueva sociedad del conocimiento, sino también en los países de menor desarrollo relativo, que deben afrontar las consecuencias de tales transformaciones y adquirir la capacidad de aprovechar las oportunidades que la nueva configuración les ofrezca.

Hoy en día las personas contamos con diferentes herramientas que nos permiten estar en contacto con las tecnologías, teniendo en cuenta que cuando hablamos de red nos referimos a un mecanismo de intercambio social que nos permite promover el intercambio de información, compartir metodologías y practicas de trabajo, colaborar en iniciativas tales como la capacitación, investigación y desarrollo y aportar conocimientos sobre reciprocidad y intercambio.

El trabajo en red es el resultado de la adopción de formas flexibles y participativas de organización, implementadas a la hora de crear y aplicar los conocimientos a la solución de problemas. En efecto, las redes de conocimiento son las configuraciones en las que se conjugan muchas de las características mencionadas: en ellas, actores de diversas procedencias se relacionan a fin de abordar problemas concretos y proponer soluciones, poniendo en juego para ello sus capacidades y buscando, por este medio, complementarlas.

Finalmente debemos tener en cuenta que nosotros vivimos en uno mundo que está cada vez más en red, cada vez más global, entendiendo la necesidad que nosotros los jóvenes desde muy pequeños nos trazamos aprendiendo a trabajar en conjunto, a discutir y a saber, en lugar de memorizar. Esto es lo que ofrece la posibilidad de que un grupo de gente se discuta un asunto llegando a una conclusión que, a lo mejor, sería imposible de alcanzar individualmente.

Esneider Puentes Forero
Estudiante de Comunicación Social

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Sociedad del conocimiento

…SOCIEDAD…
UN MUNDO CAMBIANTE

Cuando hablamos de sociedad del conocimiento nos referimos a una transformación sociotecnológica, pues en todas las sociedades la información y el conocimiento han sido decisivas, pero que en años atrás no eran consideradas así, ya que las personas en muchas ocasiones preferían preservar sus conocimientos para pequeños grupos de personas porque no tenían las herramientas necesarias para darlas a conocer a la comunidad.

Un ejemplo claro de este fue el que expuse como ponente en la clase anterior, el cual decía que el científico de hoy en día no se guarda el conocimiento, su prioridad es que este llegue a todo el mundo, pues actualmente quien tiene el poder es quien cree y comunica el conocimiento.

Desde hace tiempo atrás la sociedad ha sido cubierta por la tecnología, puesto que poco a poco se ha convertido en un factor elemental de nuestro diario vivir, permitiendo que la sociedad utilice y apropie realmente todos sus saberes, desde lo más elemental hasta lo más particular.

Por este motivo no es posible llamar sociedad del conocimiento, pues poco a poco nos hemos acostumbrado a los nuevos avances tecnológicos, los cuales nos permiten realizar diferentes actividades sin la necesidad de esforzarnos, llevándonos a convertirnos en una sociedad consumista, donde la riqueza material cuenta más que la familia, la cultura y la tradición.

Convirtiendo así a la cultura en un modo de vida, arte y tecnología, dejando de lado rasgos distintivos, espirituales y materiales, intelectuales y afectivos, que caracterizan a una sociedad o grupo social, ya que a través de la cultura se expresa el hombre, toma conciencia de sí mismo, cuestiona sus realizaciones, busca nuevos significados y crea obras que le trascienden.

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Bienvenidos

En este blog encontraras la magia de la comunicación entorno al desarrollo social y el empoderamiento de las comunidades capaces de convertirse en gestores generadores de cambio y movilización social.

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